Hoy hemos celebrado el día de la Constitución.Durante esta semana le hemos explicado a los niñ@s qué es la Constitución y que todos los años celebra su cumpleaños. Los niñ@s han conocido algunos derechos y deberes.
Ha sido una actividad grupal muy enriquecedora.
Bailamos la canción " Constitución " con Pocoyo
Coloreamos nuestras tartas y las decoramos con adhesivos
Gracias a nuestra AMPA por su colaboración en esta actividad.
Con este proyecto pretendemos que los niñ@s se inicien en el conocimiento de otros pueblos del mundo, desarrollando actitudes de respeto y valoración hacia otras culturas.
CUENTOS
CANCIONES
VOCABULARIO
Durante el tiempo que hemos estado trabajando sobre los indios, les hemos pedido colaboración a las familias. Los pequeños por la mañana llegaban ilusionados con sus tipis, poblados, collares, arcos, penachos,flechas, informacion....y lo explicaban en la asamblea. Con este material hemos ido creando nuestro rincón.
DECORAMOS NUESTROS PENACHOS Y COLLARES
Al final organizamos una sesión de maquillaje indio .Nos colocamos nuestros penachos y collares y cantamos la canción " Somos los indios bravos"
Gracias a las familias por su colaboración en este proyecto. Para los ni@s ha sido una aventura apasionante
NUESTRAS PRODUCCIONES PLÀSTICAS Y ELEMENTOS DECORATIVOS
FIESTA DE OTOÑO
En esta fiesta las mamás y papás han preparado un rico desayuno de frutas de otoño. Ha resultado una actividad muy positiva en el que los niñ@s han podido compartir.
CASTAÑADA
El olor a castañas nos avisó para visitar a las mamás castañeras
Gracias a las familias y a nuestra AMPA por realizar esta actividad
En estos primeros días de curso pretendemos formar a los niñ@s para que, progresivamente, desarrollen la inteligencia intrapersonal e interpersonal de manera que vayan adaptandose a la vida escolar adquieran gusto por el orden, y hábitos y comportamientos que faciliten su correcto crecimiento personal.
A lo largo del curso potenciaremos un amplio abanico de conductas, siempre teniendo en cuenta las características y posibilidades de cada niñ@:
* Utilizar la papelera
*Empezar a utilizar el saludo de entrada y despedida
*Colgar las prendas de vestir
*Colaborar y participar en clase
*Cuidar los distintos rincones de la clase y los materiales que lo forman
Consideramos de vital importancia este proceso, ya que afecta al proceso de socialización y de aprendizaje de los niñ@s. Para ello tenemos un objetivo prioritario: que los niñ@s se vayan adaptando a la vida y a la rutina escolar. Trabajaremos una serie de actividades, juegos y recursos para que la entrada en el colegio se produzca de manera alegre y divertida, para que vayan conociendo a sus compañer@s y a la maestra, y se vayan familiarizando con los materiales, con los espacios de la clase, con la dinámica de grupo...
El periodo de adaptación termina cuando el niñ@ asiste con normalidad al centro, considera la vida escolar como una situación cotidiana . Tanto la familia como el centro escolar son responsables de que este periodo se lleve acabo con éxito.